Projektarbeiten 2008:

Die Projekte wurden im Rahmen des Unterrichts von Schülern des 54. Kurses (Ergotherapie)selbstständig geplant und gebaut. Die Lehrkräfte hatten bei Bedarf nur beratende Funktion. 

Kreativer Wandbehang

Diese Projektarbeit hängt in Raum 13, in dem diese Techniken auch gelehrt werden.

Auf der kreativen Wand sind einige Inhalte aus dem Unterricht "therapeutische Mittel" mit Klettband befestigt, um die Dinge auch abnehmen zu können. Sie dient als Anschauungswand für die Ergotherapieschüler. Außerdem kann sie zum Tag der Offen Tür präsentiert werden. So bekommen die Besucher einen Eindruck der Inhalte des kreativen Unterrichts.

Plastischer Clown

Die Projektarbeit umfasst die Herstellung eines plastischen Clownbildes, welcher der Kinderstation eines Krankenhauses geschenkt wird. Die Figur hat zum einen Anteile, die die Kinder in die Hand nehmen und erfühlen können (taktile Reize), zum anderen verschönern die bunten Farben die Räumlichkeiten (visuelle Reize). Anwendungsmöglichkeiten sind zum Beispiel das Ertasten unterschiedlicher Füllmaterialien oder Oberflächenbeschaffenheiten, das Erzählen einer Clownsgeschichte, das Spielen eines Clown- Quiz, und das Durchführen einer Phantasiereise. Einige Ziele können die Verbesserung der Oberflächensensibilität, der visuellen Reizaufnahme und des Farb- und Formverständnisses darstellen. Insgesamt soll der Clown Assoziationsmöglichkeiten schaffen, motivierend und aufheiternd wirken. 

Musikboard

Unser Projekt, welches wir im Unterricht hergestellt haben, ist ein Musikboard. Es besteht aus drei Holzbrettern mit daran fest angebrachten, unterschiedlichen Klangkörpern: Trommel mit Pendelmechanik, Regenmacher, Dosentrommeln mit Schlägern, Raspel-Ratsche, Perlenrad zum Drehen, Hörmemory, Rassel, Gitarre. Es soll unter anderem die auditive Wahrnehmung schulen und fördern. Da dies auch in das Aufgabengebiet eines Ergotherapeuten fällt, haben wir das Musikboard als exemplarisches Therapiemittel in der Ergotherapieschule aufgehängt.

Wandschmuck

Der Wandschmuck hängt in Raum 10.

Das Projekt stellt exemplarisch die konstruktiv- strukturierten und die kreativ- gestalterischen Techniken dar, welcher während unserer Ausbildung zur Ergotherapeutin an der Schule für Therapiefachberufe am Annastift bis zum Ende des zweiten Ausbildungsjahres erlernt wurden. 

Fotowand

Verschönerung der Spiegel

Die gestalteten Spiegel sind in der Damentoilette zu bewundern.

weitere Fotos aus dem Unterricht

Kreatives Gestalten mit Ton

	Selbsterfahrung mit therapeutischen Mitteln

Selbsterfahrung mit therapeutischen Mitteln

Selbsterfahrung

Während der Ausbildung erfahren die Schüler/innen auch wie es ist, mit einer Behinderung zu leben